Шкільними коридорами блукає привид – це привид Google. Як жахливий сон вчителі сприймають той факт, що у кишені кожного учня може лежати чарівна скринька, що з’єднує його з місцем де є відповіді на всі питання.
Старе-добре питання «Навіщо вчити географію, коли є кучер» стає несподівано актуальним — і насправді навіщо? Навіщо знати столицею якої країни є Антананаріву та яка довжина Нілу з притоками? Не пом’ятаєте? Зараз нагуглимо. Чи страшно те, що учень «гуглить» відповіді на запитання вчителя? Само по собі — анітрохи. І навіть навпаки.
Те, що людина може знайти якийсь факт, просто «загугливши» його на смартфоні, ще ні про що не говорить. Спершу вона повинна знати де шукати та вміти формувати правильний запит. Google може видати відповідь на будь-який запит. Але звідки людина знає, як його задати? І звідки вона знає, яку відповідь вважати за правильну?
Немає коментарів:
Дописати коментар